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Suite à l’inspection de mon fils en CE1, l’inspectrice nous a conseillé de nous focaliser sur l’acquisition des automatismes (dans la lecture, l’encodage et le calcul – compter).
Du coup, j’ai acheté (mais pas que 😉) du matériel supplémentaire pour m’aider/aider mon fils.
Je vous présente tout ça dans cette vidéo :
Si vous voulez savoir comment s’est passé notre inspection, cliquez ici pour voir la vidéo où j’en parle.
2 réflexions sur “ Quel matériel j’ai acheté après l’inspection ? ”
bonjour,
je suis une maman de 3 enfants (1 an 1/2, 3 ans et 5 ans 1/2) et je fais aussi l’instruction en famille. Pour les maths, j’ai regardé les vidéos de Céline Alvares, méthode montessori et le système décimal. je ne comprends pas pourquoi ces méthodes ne sont pas appliquées en école. Il s’agit d’expliquer le code. celui que tu montres avec tes bâtons, j’en ai fabriqué un avec les perles. et c’est beaucoup plus visuel et clair pour un enfant surtout quand il le manipule. Mon fils de 3 ans a déjà compris ce qu’était unité, dizaine, centaine, millier. Je joue avec ma fille à la banque pour lui apprendre toutes les opérations. (j’ai le même petit ensemble de nombre que toi et effectivement c’est beaucoup plus parlant.) Et on joue avec ses peluches quand on a besoin de multiplier ou de diviser. Concernant les inspections, la première fois j’ai écouté le conseil et j’ai essayé de l’appliquer. c’était pour les math aussi, il fallait que j’apprenne à ma fille la table des additions avant de lui apprendre à reconnaître les nombres au delà de 10. Franchement, je pense que tu es mieux placée que ces gens pour savoir ce qui est mieux pour ton enfant. Tu peux l’observer et voir ce qu’il a envie d’apprendre ou ce qui le motive. J’ai remarqué que quand ma fille ne veut pas, cela ne sert à rien de forcer ce n’est pas productif. Elle y revient toujours plus tard. des fois je la vois le faire d »elle même sans supervision de ma part. En tout cas je regarde tes vidéos avec plaisir et je me reconnais parfois dans ce que tu peux nous dit. (notamment sur la fatigue) bonne continuation.
Bonjour et merci pour ton partage !
Je te rejoins sur le fait que ça ne sert à rien de forcer, mais j’avoue que pour moi c’était dur de ne pas céder au stress du « jugement » de l’autre/l’inspecteur ce qui fait que j’étais souvent tiraillée entre l’envie de laisser mes enfants aller à leur rythme (et la confiance que ça se passait très bien comme ça) et les attendus des inspecteurs qui ne pensent pas vraiment comme ça.
Je suis ravie que mes vidéos te plaisent et je pense d’ailleurs bientôt reprendre, pour parler de toutes les nouveautés qu’il y a eu dans ma vie (dont concernant l’IEF) cette dernière année ☺️
Vous y trouverez des actions concrètes à mettre en place dans votre vie dès maintenant dans les 5 domaines du blog (autoconstruction, permaculture, zéro déchet, parentalité bienveillante et instruction en famille) pour vous construire une vie respectueuse de la planète, de vos valeurs et de vos enfants.
bonjour,
je suis une maman de 3 enfants (1 an 1/2, 3 ans et 5 ans 1/2) et je fais aussi l’instruction en famille. Pour les maths, j’ai regardé les vidéos de Céline Alvares, méthode montessori et le système décimal. je ne comprends pas pourquoi ces méthodes ne sont pas appliquées en école. Il s’agit d’expliquer le code. celui que tu montres avec tes bâtons, j’en ai fabriqué un avec les perles. et c’est beaucoup plus visuel et clair pour un enfant surtout quand il le manipule. Mon fils de 3 ans a déjà compris ce qu’était unité, dizaine, centaine, millier. Je joue avec ma fille à la banque pour lui apprendre toutes les opérations. (j’ai le même petit ensemble de nombre que toi et effectivement c’est beaucoup plus parlant.) Et on joue avec ses peluches quand on a besoin de multiplier ou de diviser. Concernant les inspections, la première fois j’ai écouté le conseil et j’ai essayé de l’appliquer. c’était pour les math aussi, il fallait que j’apprenne à ma fille la table des additions avant de lui apprendre à reconnaître les nombres au delà de 10. Franchement, je pense que tu es mieux placée que ces gens pour savoir ce qui est mieux pour ton enfant. Tu peux l’observer et voir ce qu’il a envie d’apprendre ou ce qui le motive. J’ai remarqué que quand ma fille ne veut pas, cela ne sert à rien de forcer ce n’est pas productif. Elle y revient toujours plus tard. des fois je la vois le faire d »elle même sans supervision de ma part. En tout cas je regarde tes vidéos avec plaisir et je me reconnais parfois dans ce que tu peux nous dit. (notamment sur la fatigue) bonne continuation.
Bonjour et merci pour ton partage !
Je te rejoins sur le fait que ça ne sert à rien de forcer, mais j’avoue que pour moi c’était dur de ne pas céder au stress du « jugement » de l’autre/l’inspecteur ce qui fait que j’étais souvent tiraillée entre l’envie de laisser mes enfants aller à leur rythme (et la confiance que ça se passait très bien comme ça) et les attendus des inspecteurs qui ne pensent pas vraiment comme ça.
Je suis ravie que mes vidéos te plaisent et je pense d’ailleurs bientôt reprendre, pour parler de toutes les nouveautés qu’il y a eu dans ma vie (dont concernant l’IEF) cette dernière année ☺️
Bonne continuation à toi !